Літературний брейн – ринг « Шевченкіада» ( літературна гра за творчістю Т.Г.Шевченка)

Літературний  брейн – ринг « Шевченкіада»

( літературна  гра  за  творчістю  Т.Г.Шевченка)

Оформлення  зали: на  сцені  портрет  Т.Г.Шевченка , прикрашений  рушником, квітами; виставка  книг  Т.Г.Шевченка; виставка  малюнків  до  творів  поета; картки, матеріали для  музичних  запитань , 4  репродукції  картин  Т.Г. Шевченка; експонати  « Літературної  скарбниці  на  журнальному  столику; столи для  учасників  гри, журі ( ручки  , листи)

Положення  гри: у  грі  беруть  участь  команди  з  чотирьох  чоловік ( з різних   класів) , що   розташовуються  навколо  столів. Учні , які  бажають взяти  участь  у  грі,  визначаються   заздалегідь. Під  час  жеребкування  учнів  треба  розподілити  таким  чином, щоб  у  кожній  команді  був  представник  з певного  класу .

ХІД  УРОКУ:

1.    Слово  вчителя.

          Зорепадом  летять  роки  у  минуле, у  віки… Але щороку  приходить  до  нас  весна, а з  нею – Шевченківські  свята.  У  всьому  світу  вшановується  пам'ять  цієї  людини, митця  слова  і  пензля, легенди нашого  народу.  Тарас  Григорович   Шевченко  став  символом  волі, незалежності, стійкості, що  є  найціннішим  і  найдорожчим  для  кожного.

         Сьогодні  ми  звернемося  знову  і  знову  до  пророчих  слів  Кобзаря:

І  на  оновленій  землі

Врагам  не  бути,

А буде син  і  буде  мати,

І  будуть  люди  на  землі.

         У  формі  гри  давайте  перегорнемо  ще  раз  сторінки  життя  і  творчості             Т.Г. Шевченка.

         А  визначити  переможців допоможе  журі ( представлення  складу  журі)

1.__________________________________

2.____________________________________

3.____________________________________

Але для  того , щоб  розпочати  наш  брейн  – ринг , треба  розподілити  учасників  по  командах. Це  ми  зробимо  за допомогою  чарівних  мішечків, в  яких  знаходяться  папірці  різних  кольорів, кожен  учень  візьме  собі  один  папірець ( учні  стоять  в  рядочок, спочатку6 клас, 7, 8,9,учні  витягають  папірці).  А  зараз  кожен  учень  займе  місце  за  тім  столом, на  якому  є  його  колір. ( 3  стола) :

1.    ( жовтий) –  команда « Кобзар»

2.    ( червоний) – команда « Думка»

3.    (блакитний) – команда « Доля»

І  так  переходимо  до  першого  туру.

2.    ПЕРШИЙ ТУР « Хто  швидше? »

 Потрібно  відповісти  на  запропоновані  запитання  і  набрати  найбільшу  кількість  балів ( 1  правильна  відповідь – 1  бал):

1)    Рік народження  Шевченка? ( 1814 р.)

2)    Скільки  дітей  було  в  родині  Григорія  Шевченка? (6)

3)    Єдині  друзі  дитинства ? ( сестри)

4)    Рік смерті  матері? ( 1823 р.)

5)    Кріпаком  якого  пана  був  батько  Шевченка ? ( Енгельгардт)

6)    Мрія  малого  Тараса? ( Стати  художником)

7)    Рік  викупу  з неволі? ( 1838 р.)

8)    Рік  написання  « Заповіту»? ( 1845 р.)

9)    Скільки  років Шевченко  був  у  засланні? ( 10  років)

10)                      Назви  однакових  картини  і  поеми  Шевченка? ( « Катерина»)

11)                      Назва  гори, де  поховано  Шевченка? ( Чернеча)

12)                      Місце  народження  Шевченка? ( С. Моринці)

13)                      Рік смерті  батька ? ( 1825 р.)

14)                      Хто  розповідав  Тарасові  про  гайдамаків? ( Дід  Іван)

15)                      Сума  викупу  з  неволі? ( 2500 карб.)

16)                      Видатний  російський  поет, що   допоміг  викупити  Тараса?     

( В.Жуковський)

17)                      Кому  присвячена  поема  « Катерина»? ( В. Жуковський)

18)                      Де навчався  Шевченко  живопису  професіонально ?                      

 ( Петербурзька  Академія  мистецтв)

19)                      Ватажки  гайдамаків  у  поемі  « Гайдамаки»? ( Гонта, Залізняк)

20)                      День  смерті  Шевченка? ( 10 березня)

21)                      Назва  міста, де  поховано  Шевченка? ( м. Канів)

22)                      Де  мріяв  оселитися  і  жити  Т.Г. Шевченко? ( над  Дніпром)

23)                      Що  в перекладі  з грецької  мови  означає  ім’я  Тарас ?  ( бунтівник)

24)                      Хто  був  першим  вчителем  Тараса? ( Дяк)

25)                      Перше  кохання  Т.Г. Шевченка ? ( Оксана  Коваленко)

Підведення  підсумків  1  туру.

3.    ДРУГИЙ  ТУР «  Чи  знаєш  ти  поезію?»

Учні обирають перевернутий аркуш і   називають  вірш. (Кожна  правильна  відповідь 1  бал)

1)    «Кохайтеся  ,чорнобриві,

Та  не  з  москалями,

Бо  москалі – чужі  люде,

Роблять  лихо з  вами…»                        ( « Катерина»)

2)    «Сини  мої, гайдамаки!

Світ  широкий, воля,-

Ідіть  , сини  погуляйте,

Пошукайте  долі.         ..»                                  ( « Гайдамаки»)

3)    «Спи, Чигрине, нехай  гинуть

У  ворога  діти.

Спи, гетьмане, поки  встане

Правда  на  сім  світі….»                         ( « Чигрине, Чигрине…»)

4)    « Стоїть  в  селі  Суботові

На  горі  високій

Домовина  України

Широка, глибока…»                               ( « Стоїть  в  селі Суботові…»)

5)    « І  мене  в  семї  великій,

В  семї  вольній, новій,

Не  забудьте  помянути

Незлим  тихим  словом.»                        ( « Заповіт»)

6)     « У всякого  своя  доля

І свій  шлях широкий:

Той  мурує, той  руйнує,

Той  неситим  оком…»                                     ( « Сон»)

7)    « Садок  вишневий  коло  хати,

Хрущі  над  вишнями  гудуть,

Плугатарі  з  плугами  йдуть…»            ( « Садок…»)

8)    « Якби  ви  вчились  так , як  треба,

То  й  мудрість  би була  своя.

А  то  залізете  на  небо:

« І  ми  не  ми,  і  я  не  я…»                    ( « І  мертвим, і  живим…»)

9)    « Мені  тринадцятий  минало,

Я  пас  ягнята  за  селом…»           ( « Мені  тринадцятий  минало…»)

10)                      « І виріс я на  чужині,

І  сивію  в  чужому  краї:

То одинокому  мені

Здається – кращого  немає…»                ( «І  виріс я  на  чужині…»)

11)                       « На  панщині  пшеницю жала,

Втомилася; не  спочивать

Пішла  в  снопи, пошкандибала

Івана  сина  годувать…»                         ( « Сон»)

12)                      « Борітеся – поборете,

Вам  Бог помагає!

За  вас  правда,за  вас  слава

І воля  святая!...»                                               ( « Кавказ»)

4.    ТРЕТІЙ  ТУР «  Автопортрет»

Гравці  одержують  аркуші із подіями життя   Т.Г. Шевченка  без  зазначення  року . Завдання – розкласти  картки  у  хронологічній послідовності. Час  ,що  відводиться  на  гру – 5  хв., за  к правильну  відповідь перші гравці  отримують  5  бал.

5.    Літературна  пауза  « Тарасові  шляхи». (Виступ Тимчук Яни)

6.    ЧЕТВЕРТИЙ  ТУР « Склади  картину»

Кожна команда   отримує  одну  репродукцію  картини  Шевченка:

1.    « Катерина»

2.    « Циганка – ворожка»

3.      « Селянська  родина»

Які  розрізані  на  рівні  квадрати. Завдання  гравців – скласти  картину  і  визначити  її  назву. Час  гри – 3  хв. , кількість  балів  теж  5, якщо завдання  буде  виконано  вірно.

7.    П’ЯТИЙ  ТУР  «  Літературна  скарбниця»

Представники  команд  по  черзі  називають колір прямокутника, закріпленого на дошці, читають  завдання  і дають  повну  відповідь. За  правильну  відповідь  1  бал.

Журі  враховує  зв’язність  висловлювання.

На  журнальному столику  з табличкою  « Літературна  скарбниця  розміщені  експонати:

1.    Примірник  « Кобзаря»

2.    Пензлі.

3.    На  картці  « 1845 р.)

4.    Портрет  Жуковського.

5.    Ілюстрація «Хата  в  Кирилівці»

6.    Чорна  смужка.

Завдання  :

1.    Розказати  про  експонат  № 1.

2.    Яку  роль відіграв  експонат  №  2  в  житті  Шевченка?

3.    Що пов’язано  в  житті  Шевченка  з  експонатом  № 3?

4.    Експонат  №  4  відіграв  велику  роль у  долі  Шевченка. Розказати  яку.

5.    Визначити  , яким  чином  експонат  №  5  пов'язаний  з поетом.

6.    Що  це  за  предмет? Яким  чином  цей   предмет  пов'язаний  з Шевченком?

7.    ШОСТИЙ  ТУР  «  Музичне  запитання»

Дається  змога  прослухати  пісню  за словами  Т. Шевченка. Запитання: що це  за  вірш?

1.    Пісня  « Заповіт»

2.    Пісня  « Зацвіла у лузі червона калина…»

3.    Пісня  « Думи мої, думи»

( пропонується  три  пісні. Кожна правильна  відповідь – 3 балів)

8.     СЬОМИЙ ТУР  «Мікрофон»

Учитель  пропонує учням  відповісти  на  два  запитання:

1.    Якою людиною  постав  перед вами Т.Шевченко?

2.    Чи  збагатили  ви  свої  знання  під  час  літературного  брейн – рингу?

(Зв’язне висловлювання – 3 бали максимально)

9.    Слово  журі.

10.                        Визначення  переможців.

11.                        Нагороди.

12.                        Заключне слово  вчителя.

Шановні  гості, журі, гравці,  ось  підійшов  до  кінця  наш брейн – ринг, гра  , присвячена  Тарасу  Григоровичу Шевченку – генію, митцю, визволителю, діячу, захиснику.

Доля  генія  була  тяжка. Та навіки  залишився  з  нами  той, « хто  зробив  своє  велике  діло, не зазнав  щастя  живим  і  кого  ждало  інше  щастя вже  по  смерті, тяжко  зароблене  щастя, безсмертна  слава  вовіки  і  віки…»

Він  продовжив  свій  родовід  не  в прямих  нащадках ,  а  в  Слові  , увічнив  себе як  єство  всього  народу, як  долю  і  характер    України.  Тож  хай  назавжди у  ваших серцях  горить  іскорка  любові  до  поезії, яку засвітив  Великий  Кобзар.

                   Дякую  вам  за  чудово  проведений  час!!!

 

Шкала  оцінювання:

Тури	Оцінка
1тур – « Хто  швидше?»	1 бал за кожну  правильну  відповідь.
2тур – « Чи  знаєш  ти  поезію?»	1 бал за кожну  правильну  відповідь
3  тур –           «Автопортрет»	5 балів команді, яка перша виконає (4 и 3 б. іншим)
4тур – «Склади  картину»	5 балів команді, яка перша виконає (4 и 3 б. іншим)
5 тур – «Літературна скарбниця»	1 бал за кожну  правильну  відповідь
6 тур – «Музичне  запитання»	2 балів – за кожну  правильну  відповідь.
7 тур – «Мікрофон»	3 бали максимально

Оцінювання

Тури	Команда «Думка»	Команда «Доля»	Команда «Кобзар»
1тур – « Хто  швидше?»
2тур – « Чи  знаєш  ти  поезію?»
3  тур –   «Автопортрет»
4тур – «Склади  картину»
5 тур –   « Літературна скарбниця»
6 тур – «Музичне  запитання»
7 тур –    « Мікрофон»